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Publicação n.º 12 de junho de 2025

Acão de sensibilização: O uso excessivo dos ecrãs

A ideia surgiu numa conversa descontraída, no recinto da escola, durante um intervalo. Um dos líderes digitais, mencionou que os colegas não davam muita importância a assuntos de escola, nem mesmo a sociabilizar com a turma, pois passavam o tempo “agarrados” aos telemóveis.

Como professora de Tecnologias de Informação e Comunicação, desafiei-o: “Temos de fazer alguma coisa!”.

Daí surgiu a ideia de dinamizarmos uma ação conjunta de sensibilização, como agentes fundamentais neste processo de mudança, envolvendo os pais e encarregados de educação.

Esta atividade decorreu no dia 03 de junho, pelas 17.30h, na Biblioteca Escolar e contou com a presença de cinco encarregados de educação e quarenta e dois alunos, do 2.º e 3.º ciclos, que exerceram o cargo de Líder digital e/ou Delegado(a) de turma.

A sessão iniciou com noções básicas acerca dos temas:

Bem-estar digital; uso excessivo dos ecrãs e possíveis consequências para o corpo, a mente e a vida social.

Prosseguiu depois com a apresentação dos sinais de uso excessivo dos ecrãs sob a forma de questionamento:

- Ficas irritado quando não tens telemóvel/Internet?

- Ignoras pessoas ao teu lado para olhar para o ecrã?

- Dormes mal ou acordas cansado?

- Passas horas “a rolar” redes sociais, sem perceber?

De seguida, foram mostrados vídeos que justificavam aquele questionamento e apresentavam os seguintes conselhos:

- Faz pausas: A cada 30 minutos, olha para longe do ecrã durante 5 minutos

- Desliga notificações de apps que não são urgentes.

- Define horários: Por exemplo, "das 22h às 8h não uso telemóvel".

- Troca ecrãs por atividades offline: Dar um passeio, ler um livro, cozinhar.

- Usa ferramentas: Muitos telemóveis têm opções de "bem-estar digital" que mostram o teu tempo de uso.

A finalizar a abordagem do tema, os participantes tomaram conhecimento do seu grau de dependência da Internet/ecrãs, realizando um teste concebido para esse fim, desenvolvido pela Dra. Kimberly Young.

Avaliaram esta atividade, tendo-a considerado como muito positiva.

Esta sessão, com encarregados de educação e alunos, foi ainda aproveitada para entregar os certificados de participação aos líderes digitais e delegados das turmas, reconhecendo assim o seu papel, como elementos fundamentais na mudança de atitudes no interior da turma e restante comunidade escolar.

A Professora: Florbela Edral

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